Auf den Anfang kommt es an.
Der Übergang von der Grundschule an die HHRS –
bewusst gestaltet, begleitend umgesetzt, stärkend im Lernen und Miteinander.
Sehr geehrte, liebe Eltern
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule ist ein bedeutender Schritt – für Ihr Kind ebenso wie für Sie als Eltern. Uns ist es ein besonderes Anliegen, diesen Übergang bewusst, begleitend und stärkend zu gestalten. Dabei legen wir großen Wert auf ein ganzheitliches Ankommen, das sowohl fachliche als auch emotionale und soziale Aspekte berücksichtigt.
Der Übergang wird geplant und gezielt gestaltet – mit klaren Angeboten vor und zu Beginn des Schuljahres.
Die Schülerinnen und Schüler werden fachlich, emotional und sozial unterstützt und nicht allein gelassen.
Die Kinder werden in ihrem Lernen, in ihrem Selbstvertrauen und in der Entwicklung einer Klassengemeinschaft gefördert.
Der Übergang wird geplant und gezielt gestaltet – mit klaren Angeboten vor und zu Beginn des Schuljahres.
Die Schülerinnen und Schüler werden fachlich, emotional und sozial unterstützt und nicht allein gelassen.
Die Kinder werden in ihrem Lernen, in ihrem Selbstvertrauen und in der Entwicklung einer Klassengemeinschaft gefördert.
Bewusst gestaltet
- Vielfältige Informationsangebote ermöglichen es Eltern und Kindern, unsere Schule kennenzulernen und eine fundierte Entscheidung zu treffen. Besonders empfehlenswert ist der Tag der offenen Tür, der gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der HHRS gestaltet wird und einen authentischen Einblick in das Schulleben bietet (Terminübersicht siehe unten).
- Elternabend vor Schuljahresbeginn für die Eltern der zukünftigen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler mit dem Kennenlernen aller wichtigen Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner der Schule, insbesondere der Klassenlehrkräfte der neuen fünften Klassen.
- Sommerschule am Ende der Sommerferien für die Schülerinnen und Schüler der neuen fünften Klassen. Unter dem Motto „Selbstbewusst und stark an der Hesse“ werden erste Erfahrungen an der neuen Schule gesammelt und wichtige Grundlagen für einen gelungenen Start ins neue Schuljahr gelegt. Weitere Informationen finden Sie hier:
Begleitend umgesetzt
- Zusätzliche Unterrichtsstunden in Deutsch und Mathematik in Jahrgangsstufe 5 ermöglichen gezielte individuelle Förderung. Ziel ist es, das Ankommen zu erleichtern, Stärken auszubauen und Entwicklungsbereiche zu unterstützen.
- Coachingstunden mit der Klassenlehrkraft: Jede Klassenlehrkraft verfügt wöchentlich über zwei Deputatsstunden für Coachinggespräche zur ganzheitlichen Begleitung der Schülerinnen und Schüler.
- Frühes Kennenlernen der Schulsozialarbeit und verlässliche Begleitung: Bereits zu Schuljahresbeginn lernen die Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Teamtage die Schulsozialarbeiterin kennen. Sie steht den Kindern neben der Klassenlehrkraft und den weiteren Fachlehrkräften als verlässliche Ansprechperson bei sozialen und emotionalen Anliegen zur Verfügung.
- Schülermentorenprogramm: Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5–7 können in den Hauptfächern Unterstützung durch Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8–10 erhalten.
Stärkend im Lernen und Miteinander
- „Wir sind KLASSE!“ – Teamtage in der ersten Unterrichtswoche zur Förderung der Klassengemeinschaft. Die Durchführung erfolgt gemeinsam mit der Klassenlehrerin und der Schulsozialarbeiterin.
- Tanzprojekt in der zweiten Unterrichtswoche mit der Tanzpädagogin und Choreografin Frau Anne Albrecht. Das Projekt fördert Gemeinschaft, Ausdruck und Selbstvertrauen und findet seinen Abschluss in einem gemeinsamen Auftritt am Freitagnachmittag.(Link: Sportprofil https://www.hhrs-tuttlingen.de/profile/sportprofil/)
- Vielfältige Angebote im AG-Bereich zur Förderung individueller Interessen und Fähigkeiten – von der Forscher-AG über die offene Werkstatt bis hin zum Makramee-Knüpfen. (Link AG-Angebote: https://www.hhrs-tuttlingen.de/schulleben/angebote/)
HHRS Werte
GEMEINSCHAFT UND MITEINANDER
ENGAGEMENT UND ANSTRENGUNG
SPASS UND ABWECHSLUNG
VERANTWORTUNG UND LERNFREUDE
LEISTUNGSBEREITSCHAFT UND RESPEKTVOLLER UMGANG
HERAUSFORDERUNGEN UND NEUE ERFAHRUNGEN
Lernen Sie uns kennen – Informationsangebote
📅 Dienstag, 03.02.2026 | 19:00 Uhr | digital
Zur Anmeldung (Erhalt des Zugangs) senden Sie bitte eine E-Mail an: info@hhrs-tuttlingen.de
📅 Dienstag, 10.02.2026 | 19:00 Uhr | in Präsenz an der HHRS
📅 Mittwoch, 11.02.2026 | 17:00 Uhr | digital
Zur Anmeldung (Erhalt des Zugangs) senden Sie bitte eine E-Mail an:
bili@hhrs-tuttlingen.de
Tag der offenen Tür
📅 Samstag, 07.02.2026 | 10:00–13:00 Uhr
Lernen Sie unsere Schule, unser pädagogisches Konzept und unser vielfältiges Schulleben persönlich kennen.
Anmeldetage
Digitale Anmeldung:
📅 09.03.2026 – 12.03.2026
Persönliche Anmeldung:
- 09.03.2026: 08:30–12:30 Uhr
- 10.03.2026: 14:00–18:00 Uhr
- 11.03.2026: 14:00–18:00 Uhr
- 12.03.2026: 08:30–12:30 Uhr
Die Anmeldung Ihres Kindes kann, falls gewünscht, auch in Verbindung mit einem persönlichen Gespräch mit der Schulleiterin Frau Kauderer erfolgen. Bitte setzen Sie sich in diesem Fall vorab mit dem Schulsekretariat (Frau Kunze) in Verbindung.
Sie möchten Ihr Kind an der HHRS anmelden, dann benötigen Sie:
- Dokumente von der Grundschule:
☐ Grundschulempfehlung (Blatt 3)
☐ Formular für die Anmeldung (Blatt - Dokumente von der HHRS:
☐ Anmeldeformular HHRS
☐ Datenschutzerklärung
☐ Kopie Halbjahresinformation (nur bei Anmeldung für den „Bilingualen Zug“)
☐ Zusammenarbeit Schule – Elternhaus Weitere Dokumente:
☐ Kopie Geburtsurkunde oder Kopie Pass
☐ Vorlage Impfbuch (Masernimpfung)- – Die benötigten Dokumente zur Anmeldung stehen auf der Homepage zum Download bereit.
– Die benötigten schulischen Formulare der HHRS können nach Terminvereinbarung auch an der HHRS abgeholt werden.
– Bitte lesen Sie sich auch das Merkblatt vom Schulamt Konstanz zum Thema „Schullenkungsverfahren“ durch.
– Für interessante Einblicke in das Schulleben empfehle ich Ihnen, unseren besonderen „Hesse-Newsletter“ zu abonnieren.
